献礼省科协第九次代表大会
以信息化打通科普服务“最后一公里”
汕头龙湖走进科普“e时代”
汕头市龙湖新津街道丽东社区是全市率先启动社区科普e站建设的单位，目前已配备了科普电子触摸阅览屏，依托现有的微信公众号、活动场所、阅读终端等科普设施，将“科普中国”资源无缝对接，为社区居民提供便捷服务。这是汕头市龙湖区推动科普信息化建设的一个缩影。作为全国科普示范区、广东省科普信息化试点区，龙湖区以信息化手段打通了科普服务“最后一公里”，打造新时代创新发展的“科普之翼”，全面走进科普“e时代”。
搭上信息化“快车”，科普跑出“加速度”
2017年，广东省科协启动省级科普信息化试点区创建工作。在区委区政府的重视和支持下，龙湖区科协发挥科普工作主力军的作用，深入发掘本区科普信息化工作的创新资源及优势，主动加强与省、市科协联系，迅速启动科普信息化试点区的创建。
经过多方筹备，省科协将首场“全省科普信息化专员培训”选择在龙湖区举办。龙湖区科协以此为契机，以点带面，全面推进科普信息化建设。围绕科普服务、精细分类，在“科普中国”APP中建设“龙湖科普”基站，在“龙湖科普”微信公众号设置“科普驿站”栏目，推送“科普中国”海量科普资讯，推动优质科普资源的线下应用，构建线上线下相结合的科普信息化服务新阵地，让广大社区居民、农民、青少年能方便快捷地学习最新的科普知识。
“科普之翼”受青睐，精准推送“赢点赞”
“如何让大众从‘被动召集’变为‘主动注册’科普员”，是龙湖区科协推进科普信息化建设工作思考的问题。经过前期指导和广泛发动，目前龙湖区注册科普员已超2500人，分享文章总数达2963篇，科普基站总数达146个，各项数据都跃居全市乃至粤东第一。
如此高的科普员注册量离不开学校、社区、科普基地的支持。龙湖区科协充分利用其粤东*教育强区的资源优势，选择省级科技特色学校金珠小学为*科普信息化建设的基地，以此带动全区基地、特色学校科普信息化工作的开展。金珠小学也发挥其注重常态化的科学知识普及和科技创新培养的特色，开展丰富多彩的科普宣传活动。在“科普中国”网站精选师生、家长喜闻乐见的科学知识进行推送，鼓励家长与孩子一起学习。制作科普员注册流程，由班主任发送到班级群，鼓励家长用手机注册科普宣传员，并分享到QQ、微博、微信群、朋友圈。一系列生动有趣的科学知识，获得家长学生持续的阅读及点赞转发。通过“小手拉大手”，拓展新媒体科学传播的新渠道。
“小e站”大智慧 ，打开科普“新天地”
走进龙湖区的科普e站，智能时代下的科普宣传引人关注。一位老人家正津津有味地浏览着科普阅览屏，重点关注“食品安全”、“健康养生”等科普知识；一群朝气蓬勃的孩子在观看“科普中国”的科学小实验后，好奇地动手实践“自动吹起球”，沉浸在探索科学的乐趣中；一条条来自“龙湖科普”微信公众号“人工智能”、“VR虚拟现实”等前沿科技知识，成为市民闲暇时光一起“切磋”的话题……为充分发挥科普e站引领带动作用，龙湖区科协按照省科协建站标准，在全区推荐了组织基础好、带动能力强、辐射示范作用突出的金珠小学、丽东社区、富新兰园农村科普示范基地等单位申报“科普中国e站”建设项目，于去年成功获建首批试点单位。
同时，龙湖区科协也加强对e站建设示范单位跟踪服务。社区、学校相继配套了多台科普触摸阅览屏，将科学普及与科技创新、科技教育紧密结合，围绕前沿科技、食品安全、养生保健等群众关切的主题开展科普宣传。这种新型的科普信息化阵地正是一本永远崭新的“百科全书”，让最新、最前沿科学成果不再遥不可及。其中，在今年的“龙湖区文化科技卫生三下乡”活动中，龙湖区科协将“智能机器人”、“VR虚拟现实”、“3D打印”等在“科普中国”网站出现过的前沿科技一一带到大众眼前，市民学生除了在线上学习最新的科普知识，在线下也能亲身体验前沿科技的妙趣。
为更好地推动“科普中国”优质资源惠及于民，龙湖区科协积极结合传统科普宣传开展科普信息化工作，通过科普讲座、知识竞赛、课外活动、实用技术培训等，引进丰富的科普资源在基层传播。同时，利用社区LED显示屏，每天固定时间滚动播放科普知识；通过科普宣传栏、宣传橱窗、科普长廊等宣传载体，在辖区内居民楼道布告栏广泛张贴源于“科普中国”知识宣传海报，架设宣传横幅，在全区营造科普宣传的浓厚氛围。
来源：广东科技报
献礼省科协第九次代表大会
以信息化打通科普服务“最后一公里”
汕头龙湖走进科普“e时代”
汕头市龙湖新津街道丽东社区是全市率先启动社区科普e站建设的单位，目前已配备了科普电子触摸阅览屏，依托现有的微信公众号、活动场所、阅读终端等科普设施，将“科普中国”资源无缝对接，为社区居民提供便捷服务。这是汕头市龙湖区推动科普信息化建设的一个缩影。作为全国科普示范区、广东省科普信息化试点区，龙湖区以信息化手段打通了科普服务“最后一公里”，打造新时代创新发展的“科普之翼”，全面走进科普“e时代”。
搭上信息化“快车”，科普跑出“加速度”
2017年，广东省科协启动省级科普信息化试点区创建工作。在区委区政府的重视和支持下，龙湖区科协发挥科普工作主力军的作用，深入发掘本区科普信息化工作的创新资源及优势，主动加强与省、市科协联系，迅速启动科普信息化试点区的创建。
经过多方筹备，省科协将首场“全省科普信息化专员培训”选择在龙湖区举办。龙湖区科协以此为契机，以点带面，全面推进科普信息化建设。围绕科普服务、精细分类，在“科普中国”APP中建设“龙湖科普”基站，在“龙湖科普”微信公众号设置“科普驿站”栏目，推送“科普中国”海量科普资讯，推动优质科普资源的线下应用，构建线上线下相结合的科普信息化服务新阵地，让广大社区居民、农民、青少年能方便快捷地学习最新的科普知识。
“科普之翼”受青睐，精准推送“赢点赞”
“如何让大众从‘被动召集’变为‘主动注册’科普员”，是龙湖区科协推进科普信息化建设工作思考的问题。经过前期指导和广泛发动，目前龙湖区注册科普员已超2500人，分享文章总数达2963篇，科普基站总数达146个，各项数据都跃居全市乃至粤东第一。
如此高的科普员注册量离不开学校、社区、科普基地的支持。龙湖区科协充分利用其粤东*教育强区的资源优势，选择省级科技特色学校金珠小学为*科普信息化建设的基地，以此带动全区基地、特色学校科普信息化工作的开展。金珠小学也发挥其注重常态化的科学知识普及和科技创新培养的特色，开展丰富多彩的科普宣传活动。在“科普中国”网站精选师生、家长喜闻乐见的科学知识进行推送，鼓励家长与孩子一起学习。制作科普员注册流程，由班主任发送到班级群，鼓励家长用手机注册科普宣传员，并分享到QQ、微博、微信群、朋友圈。一系列生动有趣的科学知识，获得家长学生持续的阅读及点赞转发。通过“小手拉大手”，拓展新媒体科学传播的新渠道。
“小e站”大智慧 ，打开科普“新天地”
走进龙湖区的科普e站，智能时代下的科普宣传引人关注。一位老人家正津津有味地浏览着科普阅览屏，重点关注“食品安全”、“健康养生”等科普知识；一群朝气蓬勃的孩子在观看“科普中国”的科学小实验后，好奇地动手实践“自动吹起球”，沉浸在探索科学的乐趣中；一条条来自“龙湖科普”微信公众号“人工智能”、“VR虚拟现实”等前沿科技知识，成为市民闲暇时光一起“切磋”的话题……为充分发挥科普e站引领带动作用，龙湖区科协按照省科协建站标准，在全区推荐了组织基础好、带动能力强、辐射示范作用突出的金珠小学、丽东社区、富新兰园农村科普示范基地等单位申报“科普中国e站”建设项目，于去年成功获建首批试点单位。
同时，龙湖区科协也加强对e站建设示范单位跟踪服务。社区、学校相继配套了多台科普触摸阅览屏，将科学普及与科技创新、科技教育紧密结合，围绕前沿科技、食品安全、养生保健等群众关切的主题开展科普宣传。这种新型的科普信息化阵地正是一本永远崭新的“百科全书”，让最新、最前沿科学成果不再遥不可及。其中，在今年的“龙湖区文化科技卫生三下乡”活动中，龙湖区科协将“智能机器人”、“VR虚拟现实”、“3D打印”等在“科普中国”网站出现过的前沿科技一一带到大众眼前，市民学生除了在线上学习最新的科普知识，在线下也能亲身体验前沿科技的妙趣。
为更好地推动“科普中国”优质资源惠及于民，龙湖区科协积极结合传统科普宣传开展科普信息化工作，通过科普讲座、知识竞赛、课外活动、实用技术培训等，引进丰富的科普资源在基层传播。同时，利用社区LED显示屏，每天固定时间滚动播放科普知识；通过科普宣传栏、宣传橱窗、科普长廊等宣传载体，在辖区内居民楼道布告栏广泛张贴源于“科普中国”知识宣传海报，架设宣传横幅，在全区营造科普宣传的浓厚氛围。
来源：广东科技报